Індивідуальна самоосвітня діяльність як спосіб розвитку творчої індивідуальності вчителя музики в системі післядипломної освіти

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2014
У статті запропоновано визначення категорії "індивідуальна самоосвітня діяльність учителя музики". Визначено закономірності самоосвітньої діяльності педагога-музиканта в системі післядипломної освіти, роль педагогічної рефлексії в розвитку його творчої індивідуальності.

Ключові слова: дорослість, творча індивідуальність, індивідуальна самоосвіта, розвиток, система педагогічної післядипломної освіти, самовдосконалення
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Взаємозв’язок стимулів та мотивів самоосвіти педагога-музиканта в системі післядипломної освіти: змістовий аспект

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2014
Оновлення змісту та форм організації самоосвітньої діяльності стає пріоритетним напрямком розвитку професійної освіти XXI століття. Визначення взаємозв’язку мотивів та стимулів самоосвіти педагога- музикантів сприяє формуванню художньо-естетичного світогляду, творчих здібностей і навичок самостійного науково-практичного пізнання

Ключові слова:
Тип матеріалу: матеріали конференцій
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Індивідуально-типологічний підхід самоосвітньої діяльності як умова професійного вдосконалення педагогів-музикантів

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2014


Ключові слова:
Тип матеріалу: матеріали конференцій
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Информатизация самообразования педагога как гуманистическая перспектива технологий виртуальной реальности

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2014
Розкрито проблему інформатизації самоосвіти вчителя в системі післядипломної освіти. Обгрунтовано роль інформаційно-навчального середовища в організації продуктивної самоосвіти. Проаналізовано наукову основу здійснення інформатизації самоосвіти, значення інформаційно-комунікаційних технологій для реалізації успішного самовдосконалення сучасного фахівця. Визначено роль інформатизації самоосвіти, здійснено огляд системи організаційних заходів, що необхідні для її забезпечення. Подано основні характеристики інформаційно-освітнього середовища: висока технологічність праці, орієнтованість на використання адекватних засобів (інформаційних, організаційно-методичних, технологічних, контрольно-оцінних) і прийомів організації професійної діяльності, адаптивність до нових вимог і стандартів освіти.

Ключові слова: педагог, інформаційно-навчальне середовище, технології, інформатизація самоосвіти
Тип матеріалу: Стаття з журналу
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Творческая активность как фактор готовности учителя к самообразовательной деятельности

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2014
В статье проанализирована сущность понятий "активность", "познавательная активность", "творческая активность", их взаимосвязь, этапы и виды познавательной активности индивидуальности.

Ключові слова: активность индивидуальности, познавательная активность, репродуктивно-подражательная актив- ность, поисково-исполнительская активность, творческая активность, самообразовательная деятельность
Тип матеріалу: матеріали конференцій
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Методичний супутник творчого вчителя

Автор(и): Кабан Лариса Василівна
Рік: 2014
Видання в популярній формі комплексно висвітлює питання, що охоплюють усі процеси творення, редакційно-видавничої підготовки та експертизи різних видів методичних розробок освітян. Посібник складається з двох розділів, перший – адресовано педагогам-авторам методичних розробок, програм і навчальних видань; у другому розділі видання – матеріали для експертів методичних розробок. У додатках подаються зразки оформлення структурних елементів навчальних видань і методичних розробок. Окремі методичні рекомендації, вміщені у посібнику, були опубліковані автором у фахових і періодичних виданнях, презентовані на порталі Київського обласного інституту ППО. Разом з тим, запропоновані читачам матеріали зібрано, систематизовано й представлено у вигляді цілісного видання вперше. Посібник адресовано педагогам і керівникам навчальних закладів, методистам районних, міських методичних служб, методистам інститутів післядипломної педагогічної освіти.

Ключові слова: методист, знання, навчання, допомога, вчитель
Тип матеріалу: Посібник методичний
Колекція:

Перейти до матеріалу

Агапій Гончаренко – першовідкривач англомовної шевченкіани

Автор(и): Поліщук Оксана Миколаївна
Рік: 2014
У сучасному світі утвердилась думка про те, що час національних історій літератур, що мають лише внутрішній розвиток, без виходу на світовий літературний процес, уже безповоротно минув. Тому найвизначніші письменники кожного народу належать водночас світовій літературі та людству. Для авторів, які пишуть лише національними мовами, майже єдиний шлях широкої популяризації — переклад, до того ж на найвищому художньому рівні. Оскільки сьогодні англійська мова є однією з найпопулярніших у світі, то англомовні переклади українського художнього слова — це один із найважливіших чинників нашого утвердження як нації у світовому літературному контексті. Це й обґрунтовує важливість англомовної шевченкіани.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття, Стаття з газети
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Оновлений сайт електронного наукового фахового видання “Народна освіта” http://narodnaosvita.kiev.ua/

Автор(и): Ткач Віталій Анатолійович
Рік: 2013
Засновано Київським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних кадрів, Інститутом педагогіки АПН України та Міжнародним освітнім фондом ім. Ярослава Мудрого.
Включено до переліку наукових фахових видань України постановою ВАК України від 20 вересня 2007р. № 3-05/7

Ключові слова:
Тип матеріалу: Веб-ресурс
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Організація самоосвітньої діяльності вчителів у системі післядипломної освіти

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2013


Ключові слова:
Тип матеріалу: тези конференції
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Формування основ соціальної компетенції дітей дошкільного віку відповідно до Базового компонента дошкільної освіти

Автор(и): Нечипорук Надія Іванівна
Рік: 2013


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття зі збірника наукових праць
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Формування критичного мислення учнів у процесі навчання історії

Автор(и): Бондарук Ірина Петрівна
Рік: 2013
У навчально-методичному посібнику розкрито сутність поняття "критичне мислення" в психолого-педагогічній літературі, наведено характеристики й ознаки, що відрізняють критичне мислення від інших його типів, проаналізовано можливості шкільного курсу історії у формуванні критичного мислення учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Автором визначено методичні умови формування критичного мислення учнів у процесі навчання історії; наведено приклади навчання учнів стратегіям критичного мислення у відповідності до змісту історичного матеріалу, подано їх характеристику та методичні рекомендації щодо залучення вчителем школярів до діяльності з опанування чи використання стратегій розвитку критичного мислення у процесі навчання історії. Стане в нагоді вчителям суспільствознавчих предметів, які прагнуть до запровадження інноваційних технологій у навчальний процес, викладачам вищих навчальних закладів і системи післядипломної педагогічної освіти.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Організаційна культура загальноосвітніх навчальних закладів

Автор(и): Карамушка Людмила Миколаївна, Шевченко Антоніна Михайлівна
Рік: 2013
У науково-методичному посібнику розкрито психологічні особливості формування та розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Проаналізовано структуру, функції та сутнісні характеристики ор-ганізаційної культури. Представлено типологію організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Проаналізовано систему чинників, які впливають на розвиток організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Представлено авторську програму дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня з теми «Психологічні умови підготовки керівників та педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів до розвитку організаційної культури». Вміщено розробки тренінгових занять. Вміщено психологічний практикум для дослідження організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Адресовано директорам, заступникам директорів загальноосвітніх навчальних закладів, організаційним психологам, соціальним педагогам закладів та установ освіти, методистам методичних кабінетів, які відпові-дають за діяльність психологічної служби, завідуючим центрами практич-ної психології та соціальної роботи, а також для всіх, хто цікавиться сучас-ним станом розроблення питання організаційної культури.

Ключові слова: загальноосвітні навчальні заклади; організаційна культура; компоненти організаційної культури; типи організаційної культури; розвиток організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів; тренінг
Тип матеріалу: Посібник
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Електронний навчально-методичний посібник “Київщинознавство 2 клас”

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович, Ткаченко Любов Петрівна
Рік: 2013


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Model of the Regional System of Distance In-Service Teacher Training in Kyiv Region and its Implementation

Автор(и): Бендерець Наталія Миколаївна, Борбіт Алла Вікторівна
Рік: 2013
This article provides information on opportunities to incorporate distance education to postgraduate pedagogical education in Kyiv region. Many sources of information were studied. Working experience of various educational establishments, domestic, and foreign materials on the perspectives of distance education development, scientific and methodological researches of teachers applying distance education techniques were considered. Models and approaches to organizing information based – teaching environment, creating electronic textbooks are introduced in the article.

Ключові слова: information and communication technologies, distance education, tutor, didactic materials guarantee, system of distance education
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Дистанційне навчання в сучасній освітній діяльності і формуванні педагогічної майстерності

Автор(и): Бендерець Наталія Миколаївна
Рік: 2013
У статті виявлено систему умов для неперервної післядипломної освіти вчителів, формування педагогічної майстерності та професійної культури. Доведено ефективність використання систем дистанційного навчання з метою підвищення педагогічної майстерності.

Ключові слова: педагогічна майстерність, професійна культура, дистанційне навчання, неперервна післядипломна освіта вчителів
Тип матеріалу: Стаття наукова
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу