Шкільний музей як центр національно-патріотичного виховання учнівської молоді

Автор(и): Рокицька Ольга Дмитрівна
Рік: 2016
У посібнику представлено досвід роботи обласного опорного закладу освіти з питання національно-патріотичного виховання учнівської молоді, презентовано систему роботи шкільних музеїв.
Розкрито нові підходи до організації музейної справи у освітньому просторі системи середньої загальної освіти, упровадження музейної педагогіки як інноваційної освітньої технології, що сприяє вихованню національно-свідомого громадянина, патріота своєї Вітчизни.
Презентовано авторські проекти, програми з музейної справи, методичні розробки виховних заходів, свят, музейних уроків, екскурсій тощо.
Рекомендовано музейним працівникам, класним керівникам, вихователям, педагогам-організаторам, заступникам директорів загальноосвітніх навчальних закладів із виховної роботи.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник, Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Школа як осередок розвитку громади: досвід формування освітньої політики в контексті децентралізації та інших змін

Автор(и): Боярчук Ольга Іллівна, Ворон М. В., Зелюк В. В., Климко Л. В., Королюк С. В., Мельник Н. А., Осадчий Іван Григорович, Софій Н. З
Рік: 2016
Навчально-методичний посібник «Школа як осередок розвитку громади: досвід формування освітньої політики в контексті децентралізації та інших змін» акцентує увагу на розвитку громадсько-активних шкіл у контексті сучасних змін, зокрема децентралізації та автономії шкіл, оптимізації ресурсів місцевих громад та ін. Особлива увага приділяється громадсько-активній школі як простору освітніх можливостей в умовах реформування української школи. Описується досвід реалізації громадсько-активними школами громадських, соціальних, навчальних проектів, спрямованих на розвиток громади.
Адресовано керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, методичним, науково-педагогічним і науковим працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів освіти, представникам громадських організацій, науковцям, членам шкільних громад та іншим фахівцям, зацікавленим у розвитку місцевої громади.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник, Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Спецкурс із фінансової грамотності (для підвищення кваліфікації педагогів початкової школи)

Автор(и): Довгань Андрій Іванович, Часнікова Олена Володимирівна
Рік: 2016


Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Спецкурс із фінансової грамотності (для підвищення кваліфікації педагогів основної школи)

Автор(и): Довгань Андрій Іванович, Часнікова Олена Володимирівна
Рік: 2016


Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Київщина в чарівному дзеркалі топоніміки

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович
Рік: 2015
Сучасний етап розвитку української загальноосвітньої школи пов'язаний з необхідністю посилення національно - патріотичного виховання, підвищення інтелектуального рівня учнів, їх пізнавального і творчого потенціалу. Тому велике значення має дослідження своєї малої батьківщини, на прикладі якої формуються патріотичні погляди підростаючого покоління. Кожен населений пункт, будь-то невелике селище, село чи місто має своє ім'я. Ці імена їм дала людина: одним в давнину, іншим у - близькі історичні часи, третім - в наші дні. У них, як правило, відображаються або географічне положення населеного пункту, або традиційні заняття людей, які там проживають, або рельєф місцевості. Методами пояснення походження географічних назв володіє спеціальна наука-топоніміка - яка вивчає географічні назви, їх походження, розвиток, сучасний стан, смислове значення, написання та вимову. В посібнику подано учнівські роботи, які буди представлені на обласний огляд - конкурс робіт учнівської молоді «Топоніміка й історія освіти рідного краю» упродовж 2000-2014 років. Посібник можна використовувати на заняттях географії, історії, української мови, київщинонавства.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Патріотичні акварелі: формування свідомого громадянина-патріота України

Автор(и): Боярчук Ольга Іллівна, Микитюк Людмила Володимирівна, Устич Юлія Петрівна
Рік: 2015
У посібнику висвітлено тенденції, підходи, принципи, мету й завдання патріотичного виховання дітей та учнівської молоді, запропоновано стратегію й технологію цілеспрямованого й ефективного процесу розвитку суб’єкта громадянського суспільства, громадянина-патріота. Уміщено виховні справи, лейтмотивом яких є любов до України, самовідданість і патріотизм її захисників, активна громадянська позиція українців, особиста відповідальність і дієвість за долю та єдність країни, підвищення престижу військової служби. Рекомендовано для класних керівників, вихователів, педагогів-організаторів, заступників директорів шкіл із виховної роботи.

• Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді
• Осадчий І.Г. Концепція громадянського виховання учнів у системі загальної середньої освіти України
• Боярчук О.І., Микитюк Л.В. Методичні рекомендації щодо організації та проведення циклу уроків мужності
• Ханенко С.А. «Одна Батьківщина, і двох не буває…»
• Пасько Л.А. «В Україні кожен знає: добро завжди перемагає»
• Пазініч Л.Б. «Україна – моя ненька»
• Сита Т.В. «Україна – єдина країна»
• Пазініч Л.Б. «Хай в серці кожної дитини живе любов до України»
• Прокопенко І. О. «Україна – Батьківщина моя!»
• Устич Ю.П. «Цікаво знати про Україну»
• Солоденко Л.І. «Моя земля – земля моїх предків»
• Рудніцька О.П. «Ми – українці!»
• Боярчук О.І. «Сучасний патріотизм: мода чи життєва необхідність?»
• Прядко Л.В., Ромась І. В. «Україна – єдина!»
• Микитюк Л.В. «Я люблю Україну!»
• Яременко Н.В. «Богдан і Варвара Ханенки – меценати Києва»
• Репа Т.М. «Ми разом – ми непереможні!»
• Безпала О.М. «Герої не вмирають!»
• Яковенко Л. М., Микитюк Л. В. «Кращий знавець козацьких традицій»
• Онопрієнко А.В. «Ми будемо довго пам’ятати і вам забути не дамо…»
• Булгаченко Л.В. «Нумо, хлопці!»
• Людвиченко Л.І., Куксенок Е. А. «Уклоняємося доземно всім героям…»
• Моторіна О.Б. «Знаємо, пам’ятаємо, шануємо!»
• Коваль С.В. Рудавська О. М. «Пісня у військовій шинелі»
• Декрет С.І. «Їх подвиги навік збережуть серця»
• Кайзер О.М. «Хоробрі серця»
• Заїменко А.О. «Ми збережемо Україну»
• Коваль С.В. «В Афганістані» в чорнім тюльпані»
• Кондратюк Л.І. «Люди! Не треба війни, щоб не вмирали дочки й сини»
• Лесик А.В. «Україна – єдина країна»
• Кухтик О.І., Логвин В.Ю. «За матір, сина, за дружину, за рідну землю Україну!»
• Поплавська В.В. «Курс молодого бійця»
• Шабан О.К. «Україна понад усе»
• Шепелявенко Т. Г. «Солоний Хрещатик»
• Муковоз Н.І. «З Україною в серці»
• Гутник В.Д. «Лицарська звитяга»
• Бойко Лілія «Знову весна завітала», «Мамо! Розкажу я тобі колись потім
• Чабей Галина «Своєму синові ...»
• Савчук Галина «День Перемоги»
• Лабага Ольга «У бога миру попрохаю …», «Слава Богу», «Україна-мати», «Бачу мир», «Слава Україні»
• Гутник Вікторія «Плине кача», «Волонтери»
• Гаркуша-Омельченко Марія «Лист пораненому солдату», «Герої небесної сотні», «День гідності й свободи», «Діалог», «Жовто-блакитний світ», «Ми – усі разом», «Донецькому ровеснику»
• Ткаченко Владислава «Наш гордий стяг»
• Петришин Святослав «Допомога із віків», «Ця свічка пам’яті горить у нас у серцях»
• Ямпольська Даніела «Голуб миру»
• Гутник Анастасія «Я вірю …»
• Ващенко Анатолій «Іронія долі»
• Дятлик Роман «Війна»
• Щипанський Сергій «Побувайте в Україні»
• Ворошило Юлія «Що таке війна?»
• Мироненко Богдан «Революція свідомості»
• Кисіль Ярослава «Повертайтеся»
• Микитюк Л.В. Додатки. Добірка сучасних пісень про мужність, патріотизм, українську трагедію війни
• Устич Ю.П. Додатки. Добірка сучасних художніх фільмів про мужність, патріотизм, українську трагедію війни

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Готуємося до історичної олімпіади: методичні та інформаційні аспекти

Автор(и): Гребенчук Тетяна Олександрівна
Рік: 2014
У навчально-методичному посібнику представлені методичні рекомендації щодо підготовки обдарованих учнів до інтелектуальних змагань, а також приклади завдань історичних олімпіад та зразки відповідей на них. Завдання теоретичного та практичного турів спрямовані на формування і розвиток предметних компетентностей учнів, оволодіння історичними знаннями, вміннями та навичками. Посібник стане у пригоді вчителям та учням, забезпечить системний підхід до підготовки до Всеукраїнської олімпіади з історії.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Методична скарбниця Випуск 1

Автор(и): Бобкова Олена Степанівна, Гончарук Марія Петрівна
Рік: 2014
Представлено матеріали з досвіду роботи завідувачів методичних кабінетів, центрів, науково-методичних центрів області щодо модернізації науково-методичної роботи в регіоні. Презентовано моделі, технології, практики організації дієвого науково-методичного супроводження професійного розвитку, самоосвітньої діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період. Матеріали адресовано працівникам методичних служб, керівникам навчальних закладів, науково-педагогічним працівникам закладів післядипломної педагогічної освіти. Авторський колектив:

• Альошкіна І.В.
• Андрикевич І.В.
• Божко І.В.
• Вергелес О.В.
• Гвоздкова І.С.
• Горчинська Л.М.
• Довженко Ю.І.
• Дячук В.В.
• Загорулько О.В.
• Капітоненко О.С.
• Кравцов В І.
• Кудінова В. І.
• Кукілевська В.М.
• Лук’яненко О.А.
• Малащенко О.Ю.
• Мартенко О.О.
• Матейчук О.В.
• Мозгова Л.А.
• Остапенко Н.О.
• Паливода І.П.
• Старовойтова А.О.
• Тітлова В.І.
• Тріщун Л.М.
• Шкарпітко Н.О.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Формування критичного мислення учнів у процесі навчання історії

Автор(и): Бондарук Ірина Петрівна
Рік: 2013
У навчально-методичному посібнику розкрито сутність поняття "критичне мислення" в психолого-педагогічній літературі, наведено характеристики й ознаки, що відрізняють критичне мислення від інших його типів, проаналізовано можливості шкільного курсу історії у формуванні критичного мислення учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Автором визначено методичні умови формування критичного мислення учнів у процесі навчання історії; наведено приклади навчання учнів стратегіям критичного мислення у відповідності до змісту історичного матеріалу, подано їх характеристику та методичні рекомендації щодо залучення вчителем школярів до діяльності з опанування чи використання стратегій розвитку критичного мислення у процесі навчання історії. Стане в нагоді вчителям суспільствознавчих предметів, які прагнуть до запровадження інноваційних технологій у навчальний процес, викладачам вищих навчальних закладів і системи післядипломної педагогічної освіти.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Організація свят та розваг у дошкільних навчальних закладах

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2012
У посібнику представлено авторський цикл сценаріїв та розваг, структурованих за порами року, з музичними додатками до них, а також методичні рекомендації щодо використання музично-ритмічних рухів з урахуванням вікових особливостей дошкільників. Запропоновані матеріали стануть у нагоді у вирішенні питання розкриття і розвитку творчих здібностей вихованців, сприятимуть реалізації сфери "Культура" Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". Посібник адресовано музичним керівникам, спеціалістам мистецького циклу, вихователям, методистам дошкільних навчальних закладів, викладачам і методичним працівникам, які працюють у системі ППО.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція:

Перейти до матеріалу

Організація моніторингу якості освітньої діяльності у загальноосвітньому навчальному закладі

Автор(и): Дем’яненко Олена Олександрівна, Ревуцька Наталія Миколаївна
Рік: 2009
У посібнику розглянуто практичні аспекти організації моніторингу якості освіти в загальноосвітньому навчальному закладі. Зміст навчально-методичного видання концентрується навколо низки проблем: зміст і якісні результати освітньої діяльності та їх моніторинг, профорієнтаційна робота в навчальному закладі, охорона здоров’я в закладі освіти. У посібнику вміщено практичний матеріал та рекомендації, що допоможуть керівництву навчального закладу в проведенні моніторингу. Для керівників загальноосвітніх закладів освіти, заступників директорів шкіл, практичних психологів і педагогів.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти, Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Система творчих завдань у процесі навчання зарубіжної літератури (5-8 класи)

Автор(и): Дем’яненко Олена Олександрівна
Рік: 2009
У виданні запропоновано теоретично обґрунтовану та експериментально перевірену систему навчально-творчих завдань із зарубіжної літератури дляучнів основної школи. Розглянуто можливість використання описаних типів і видів творчих завдань на різних етапах вивчення літературного твору. Запропонована автором система завдань ґрунтується на ідеї комплексного розвитку інтелектуально-творчих здібностей школярів молодшого і старшого підліткового віку. Для методистів, учителів зарубіжної літератури, вчителів-словесників у системі післядипломної педагогічної освіти і всіх небайдужих до проблем організації навчально-творчої діяльності школярів у процесі вивчення літератури.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Основи споживчих знань (8-11 класи)

Автор(и): Довгань Андрій Іванович, Часнікова Олена Володимирівна
Рік: 2008
Навчально-методичний посібник з основ споживчих знань складається з програм, методичних посібників для вчителів, що можуть стати основою проведення уроків зі споживчих знань у 1 — 12 класах, та робочих зошитів для учнів (1—7 класи), які забезпечать роботу школярів під час занять. Навчальні матеріали побудовані на інтерактивних педагогічних технологіях, уміщують приклади уроків, необхідні нормативні документи з питань реалізації прав споживачів. Для вчителів та методистів загальноосвітніх навчальних закладів. Навчально-методичний посібник може бути використаний для підготовки студентів педагогічних ВНЗ та в системі післядипломної педагогічної освіти.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Київщинознавство 4 клас

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович, Ткаченко Любов Петрівна
Рік: 2006
Курс “Київщинознавство” у 4 класі є інтегрованим і включає відомості, отримані учнями при вивченні курсу “Людина і світ”. Значна увага приділена вивченню духовного коріння населення Київщини. Учні ознайомлюються з відомими літераторами, художниками та спортсменами області. У посібнику вміщені матеріали про природні умови, особливості господарської спеціалізації нашого краю. Особлива увага приділена економічному вихованню школярів. При вивченні даного курсу бажано використовувати місцевий краєзнавчий матеріал. У посібнику розроблені 33 навчальних заняття. Навчально-методичний посібник може використовуватись вчителями та учнями загальноосвітніх навчальних закладів.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу