Методика організації констатувального експерименту з дослідження проблеми розвитку творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації

Автор(и): Ковальова Світлана Василівна
Рік: 2010
У статті розкрито етапи, методику організації та проведення констатувального експерименту з вивчення проблеми розвитку творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації, визначено рівень їхньої професійної підготовки й готовності до музичної та музично-педагогічної творчості.

Ключові слова:
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Програма курсу за вибором для учнів 8 класу «Фізична географія Київської області» (17 год)

Автор(и): Захарченко Алла, Олійник Ярослав, Совенко Валерій Володимирович
Рік: 2009


Ключові слова:
Тип матеріалу: навчальна програма
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Дослідження готовності студентів з інвалідністю до виконання самостійної роботи у процесі навчання

Автор(и): Панченко Тетяна Леонідівна
Рік: 2009
Theoretical approaches to understanding the cognitive, operation and processive components of psychological readiness of disabled students to self-studying are considered in the article. The article also deals with the results of experimental research of peculiarities of cognitive, operation and proces-sive readiness of disabled students to self&studying in the course of studies. Стаття містить розгляд теоретичних підходів до розуміння когнітивного й операційно-процесуального компонентів психологічної готовності студентів з інвалідністю до самостійної роботи, результати експериментального дослідження особливостей когнітивної й операційно-процесуальної готовності студентів з інвалідністю до самостійної роботи у процесі навчання.

Ключові слова: self-studying, disabled students, psychological readiness, cognitive readiness, operation and processive readiness, самостійна робота, студенти з інвалідністю, психологічна готовність, когнітивна готовність, операційно-процесуальна готовність
Тип матеріалу: Стаття зі збірника наукових праць
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання географії

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович
Рік: 2009
В останні роки зростає інтерес вчителів до використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладання шкільних предметів, у тому числі і географії. Це пов’язано з тим, що впровадження комп’ютерів у навчальний процес відкриває справді неозорі можливості у виборі матеріалів і форм навчальної роботи, роблять уроки яскравими і привабливими, інформаційно і емоційно насиченими, підвищують мотивацію до навчання. Дослідницька, творча робота, оперативність отримання інформації, значна економія часу, об’єктивність при перевірці знань учнів, можливість отримати навички роботи з комп’ютером – все це налаштовує вчителів, бути на рівні сучасних процесів інформатизації, які відбуваються в суспільстві. Даний посібник допоможе вчителям географії навчитись користуватись програмними засобами MS Office і впроваджувати їх у процес навчання географії. Навчально-методичний посібник розрахований на вчителів географії загальноосвітніх навчальних закладів.

Ключові слова:
Тип матеріалу:
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо організації та змісту навчально-виховного процесу в закладах освіти Київщини в 2009-2010 навчальному році (фізична культура)

Автор(и): Качуровський Віктор Семенович
Рік: 2009


Ключові слова:
Тип матеріалу:
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Організація моніторингу якості освітньої діяльності у загальноосвітньому навчальному закладі

Автор(и): Дем’яненко Олена Олександрівна, Ревуцька Наталія Миколаївна
Рік: 2009
У посібнику розглянуто практичні аспекти організації моніторингу якості освіти в загальноосвітньому навчальному закладі. Зміст навчально-методичного видання концентрується навколо низки проблем: зміст і якісні результати освітньої діяльності та їх моніторинг, профорієнтаційна робота в навчальному закладі, охорона здоров’я в закладі освіти. У посібнику вміщено практичний матеріал та рекомендації, що допоможуть керівництву навчального закладу в проведенні моніторингу. Для керівників загальноосвітніх закладів освіти, заступників директорів шкіл, практичних психологів і педагогів.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти, Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Система творчих завдань у процесі навчання зарубіжної літератури (5-8 класи)

Автор(и): Дем’яненко Олена Олександрівна
Рік: 2009
У виданні запропоновано теоретично обґрунтовану та експериментально перевірену систему навчально-творчих завдань із зарубіжної літератури дляучнів основної школи. Розглянуто можливість використання описаних типів і видів творчих завдань на різних етапах вивчення літературного твору. Запропонована автором система завдань ґрунтується на ідеї комплексного розвитку інтелектуально-творчих здібностей школярів молодшого і старшого підліткового віку. Для методистів, учителів зарубіжної літератури, вчителів-словесників у системі післядипломної педагогічної освіти і всіх небайдужих до проблем організації навчально-творчої діяльності школярів у процесі вивчення літератури.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Київщинознавство 3 клас

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович, Ткаченко Любов Петрівна
Рік: 2008
Головною метою курсу „Київщинознавтво” в 3 класі є наступність у вихованні в учнів почуття патріотизму, національної самосвідомості, любові до рідної землі. При вивченні даного курсу бажано використовувати місцевий краєзнавчий матеріал, організовувати екскурсії, в ході яких учні проводитимуть дослідницьку роботу, залучати до навчально-виховного процесу батьків, працівників краєзнавчих музеїв, бібліотек тощо. Даний посібник може використовуватись вчителями початкових класів, вихователями груп продовженого дня, учнями, батьками.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти, Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Суб’єкт-суб’єктна взаємодія як педагогічна умова формування творчої активності вихованців позашкільних навчальних закладів

Автор(и): Гаврилюк Валерій Юрійович
Рік: 2008
Статтю присвячено питанню суб’єкт-суб’єктних взаємовідносин між вихованцями та педагогічними працівниками позашкільних навчальних закладів як педагогічній умові їхнього творчого розвитку. Розкрито психолого-педагогічні особливості суб’єкт-суб’єктної взаємодії в умовах позашкільного навчально-виховного процесу, теоретичні аспекти формування творчої активності вихованців у зазначеному процесі.

Ключові слова: формування творчої активності, позашкільний навчально-виховний процес, особистісно зорієнтована освіта, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, інтимно-особистісне спілкування
Тип матеріалу: Стаття наукова
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо організації та змісту навчально-виховного процесу в закладах освіти Київщини в 2008-2009 навчальному році (фізична культура)

Автор(и): Качуровський Віктор Семенович
Рік: 2008
Методичні рекомендації щодо організації та змісту навчально-виховного процесу в закладах освіти Київщини в 2008-2009 навчальному році / За заг. ред. Н.І. Клокар, С.І. Мірошник. - Біла Церква: КОІПОПК, 2008.-Ч.І.-212 с.

Ключові слова:
Тип матеріалу: --- не вказано ---
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Основи споживчих знань (8-11 класи)

Автор(и): Довгань Андрій Іванович, Часнікова Олена Володимирівна
Рік: 2008
Навчально-методичний посібник з основ споживчих знань складається з програм, методичних посібників для вчителів, що можуть стати основою проведення уроків зі споживчих знань у 1 — 12 класах, та робочих зошитів для учнів (1—7 класи), які забезпечать роботу школярів під час занять. Навчальні матеріали побудовані на інтерактивних педагогічних технологіях, уміщують приклади уроків, необхідні нормативні документи з питань реалізації прав споживачів. Для вчителів та методистів загальноосвітніх навчальних закладів. Навчально-методичний посібник може бути використаний для підготовки студентів педагогічних ВНЗ та в системі післядипломної педагогічної освіти.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Сутність, структура та специфіка творчої активності вчителів музики

Автор(и): Ковальова Світлана Василівна
Рік: 2008
На основі аналізу наукових праць та результатів дослідно-експериментальної роботи, яка здійснювалася на базі Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів, розкрито, сутність, структуру та специфіку творчої активності вчителів музики.

Ключові слова: творча активність учителів музики, музичність, музично-педагогічна творчість, емоційна готовність.
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо організації та змісту навчально-виховного процесу в закладах освіти Київщини в 2007-2008 навчальному році (фізична культура)

Автор(и): Качуровський Віктор Семенович, Лакіза Олексій Миколайович
Рік: 2007


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття зі збірника наукових праць
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Київщинознавство 4 клас

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович, Ткаченко Любов Петрівна
Рік: 2006
Курс “Київщинознавство” у 4 класі є інтегрованим і включає відомості, отримані учнями при вивченні курсу “Людина і світ”. Значна увага приділена вивченню духовного коріння населення Київщини. Учні ознайомлюються з відомими літераторами, художниками та спортсменами області. У посібнику вміщені матеріали про природні умови, особливості господарської спеціалізації нашого краю. Особлива увага приділена економічному вихованню школярів. При вивченні даного курсу бажано використовувати місцевий краєзнавчий матеріал. У посібнику розроблені 33 навчальних заняття. Навчально-методичний посібник може використовуватись вчителями та учнями загальноосвітніх навчальних закладів.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Обґрунтування вибору програмної платформи для реалізації системи дистанційного навчання

Автор(и): Бендерець Наталія Миколаївна
Рік: 2006


Ключові слова:
Тип матеріалу: тези конференції
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу