Агенти змін: покоління Z

Автор(и): Гребеніченко Юлія Михайлівна
Рік: 2018


Ключові слова:
Тип матеріалу: навчальна програма
Колекція:

Перейти до матеріалу

Меморандум КВНЗ КОР “Академія неперервної освіти” “Нова українська школа: базові цінності та дії”

Автор(и): Осадчий Іван Григорович
Рік: 2018


Ключові слова:
Тип матеріалу: --- не вказано ---
Колекція: Інше

Перейти до матеріалу

Післядипломна освіта і методична робота в Київській області (2016/2017 навчальний рік)

Автор(и): Осадчий Іван Григорович
Рік: 2017
Вашій увазі пропонується інформаційно-аналітичне щорічне видання Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти», в якому висвітлено та проаналізовано основні тенденції розвитку післядипломної освіти і методичної роботи в Київській області в 2016/2017 навчальному році. Ми намагалися описати конкретні вектори змінювання, зони нового, прогресивного, найбільш продуктивного, того, що може слугувати зразками для наслідування у виборі цілей, форм і методів вашої роботи в контексті реалізації концептуальних засад Нової Української школи. Запрошуємо вас до роздумів, готові вислухати пропозиції і допомогти у втіленні ініціатив з удосконалення науковопедагогічної та методичної складової освітньої системи Київщини.

Ключові слова:
Тип матеріалу: інформаційно-аналітичний вісник
Колекція:

Перейти до матеріалу

Правознавство (практичний курс) 9 клас

Автор(и): Бондарук Ірина Петрівна
Рік: 2016
У виданні представлено завдання для контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів дев'ятого класу із практичного курсу правознавства, згруповані за розділами чинної державної програми.
Адресовано вчителям правознавства та учням.

Ключові слова:
Тип матеріалу: --- не вказано ---
Колекція: Видання до серпневої конференції, Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Післядипломна освіта і методична робота в Київській області (2015/2016 навчальний рік)

Автор(и): Дем’яненко Олена Олександрівна
Рік: 2016
Вашій увазі пропонується нове інформаційно-аналітичне щорічне видання Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти», в якому висвітлено та проаналізовано основні тенденції розвитку післядипломної освіти і методичної роботи в Київській області в 2015/2016 навчальному році. Ми намагалися описа¬ти конкретні вектори змінювання, зони нового, прогресивного, найбільш продуктивного, того, що може слугувати зразками для наслідування у виборі цілей, форм і методів вашої роботи. Лише наукові дослідження, зусилля педагогів і методис¬тів, запити практики дадуть відповідь на те, чи весь спектр пропонованих ініціатив пройде випробування часом без утрат. Однак переконані, що не існує іншого шляху досягнення успіху у світі, що постійно змінюється, ніж через творення інноваційної практики в усіх сферах освітнього життя. Запрошуємо вас до роздумів, готові вислухати пропозиції і допомогти у втіленні ініціатив з удосконалення науково-педагогічної та методичної складової освітньої системи Київщини.

Ключові слова:
Тип матеріалу: інформаційно-аналітичний вісник
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти, Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій, Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін, Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Ексклюзивне інтерв’ю Наталії Химери та Катерини Таранік-Ткачук

Автор(и): Химера Наталія Володимирівна
Рік: 2016


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття з журналу
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Система уроків з вивчення твору Пауля Маара «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»

Автор(и): Химера Наталія Володимирівна
Рік: 2016


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття з журналу
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Самостійна робота студентів з інвалідністю у вищому навчальному закладі як складова процесу професійної реабілітації

Автор(и): Панченко Тетяна Леонідівна
Рік: 2015
У статті розкрито питання особливостей організації самостійної роботи студентів з інвалідністю у процесі отримання професійної освіти у вищих навчальних закладах. Указано, що професійна освіта є компонентом системи професійної реабілітації інвалідів і має вагоме значення роль у процесах соціальної інтеграції загалом.
Система самостійної роботи студентів з обмеженими фізичними можливостями забезпечить формування в них умінь і навичок раціональної діяльності, розвиток пізнавальних здатностей, підвищить рівень їхньої творчої, наукової, професійної активності.

Ключові слова: самостійна робота студентів, студенти з інвалідністю, вищий навчальний заклад, професійна освіта, професійна реабілітація, independent work of students, students with disabilities, higher education establishment, vocational training, vocational rehabilitation
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Формування і реалізація творчого потенціалу вчителя зарубіжної літератури в умовах неперервної освіти

Автор(и): Химера Наталія Володимирівна
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття з журналу
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Використання інтерактивних технологій на уроках зарубіжної літератури

Автор(и): Химера Наталія Володимирівна
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття з журналу
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Теоретико-методологічні та технологічні засади спрямованого розвитку освітніх систем

Автор(и): Осадчий Іван Григорович
Рік: 2015
Розкрито теоретико-методологічні та технологічні засади спрямованого розвитку освітніх систем. Визначено і введено в науковий обіг дефініцію «спрямований розвиток» освітніх систем як процес їх змінювання за обраним напрямом, встановленого змісту і тривалості. Обґрунтовано використання спрямованого розвитку освітніх систем як ефективного механізму їх реформування. Установлено, що теоретико-методологічними засадами спрямованого розвитку освітніх систем е вихідні положення та похідні наслідки теорії БМ-систем («систем без меж»). Доведено, що цілеспрямоване поширення того чи іншого порядку на локальному, модульному або загальносисгпемному рівнях забезпечується шляхом розроблення та вчинення окремих управлінських дій (акцій) у вигляді інноваційних цільових проектів як носіїв цього порядку або їх узгоджених сукупностей - каскадних програм розвитку. З’ясовано, що як засіб забезпечення спрямованого розвитку освітніх систем доцільно використовувати технологію проектно- цільового управління розвитком освітніх систем.

Ключові слова: спрямований розвиток, управління розвитком за принципами організаційної культури, інноваційний цільовий проект, технологія проектно-цільового управління розвитком освітніх систем
Тип матеріалу: Стаття зі збірника наукових праць
Колекція: Кафедра філософії освіти та управління

Перейти до матеріалу

Казкова мозаїка

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна, Хребтова А.В.
Рік: 2015
Навчальне видання уміщує добірку авторських сценаріїв лялькового театру різнобічної тематики для школярів початкової школи. У рукопису представлено сценарії казок із практики організації позакласної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах. Сценарії вистав створено як за мотивами казок відомих вітчизняних і зарубіжних авторів, так і за авторськими сюжетами. Кожне із таких дійств стане неповторною подією в житті молодших школярів, відповідає їхнім пізнавальним інтересам, освітнім запитам і тематиці організації позашкільного дозвілля. Збірку адресовано слухачам системи післядипломної освіти: насамперед учителям початкової освіти, вихователям групи продовженого дня, учителям музичного мистецтва, педагогам-організаторам, керівникам гуртків, театральних студій, студентам вищих педагогічних навчальних закладів. Проте цікавим рукопис буде й широкому загалу читачів – кожній родині, у якій люблять театралізовані казки та свята.

Ключові слова:
Тип матеріалу: --- не вказано ---
Колекція:

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації – Хімія (2014-2015)

Автор(и): Бобкова Олена Степанівна
Рік: 2014


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Методична скарбниця

Автор(и): Бобкова Олена Степанівна
Рік: 2014
Представлено матеріали з досвіду роботи завідувачів методичних кабінетів, центрів, науково-методичних центрів області щодо модернізації науково-методичної роботи в регіоні. Презентовано моделі, технології, практики організації дієвого науково-методичного супроводження професійного розвитку, самоосвітньої діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період. Матеріали адресовано працівникам методичних служб, керівникам навчальних закладів, науково-педагогічним працівникам закладів післядипломної педагогічної освіти. Авторський колектив:

Альошкіна І.В.

Андрикевич І.В.

Божко І.В.

Вергелес О.В.

Гвоздкова І.С.

Горчинська Л.М.

Довженко Ю.І.

Дячук В.В.

Загорулько О.В.

Капітоненко О.С.

Кравцов В І.

Кудінова В. І.

Кукілевська В.М.

Лук’яненко О.А.

Малащенко О.Ю.

Мартенко О.О.

Матейчук О.В.

Мозгова Л.А.

Остапенко Н.О.

Паливода І.П.

Старовойтова А.О.

Тітлова В.І.

Тріщун Л.М.

Шкарпітко Н.О.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник науково-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Методичний супутник творчого вчителя

Автор(и): Кабан Лариса Василівна
Рік: 2014
Видання в популярній формі комплексно висвітлює питання, що охоплюють усі процеси творення, редакційно-видавничої підготовки та експертизи різних видів методичних розробок освітян. Посібник складається з двох розділів, перший – адресовано педагогам-авторам методичних розробок, програм і навчальних видань; у другому розділі видання – матеріали для експертів методичних розробок. У додатках подаються зразки оформлення структурних елементів навчальних видань і методичних розробок. Окремі методичні рекомендації, вміщені у посібнику, були опубліковані автором у фахових і періодичних виданнях, презентовані на порталі Київського обласного інституту ППО. Разом з тим, запропоновані читачам матеріали зібрано, систематизовано й представлено у вигляді цілісного видання вперше. Посібник адресовано педагогам і керівникам навчальних закладів, методистам районних, міських методичних служб, методистам інститутів післядипломної педагогічної освіти.

Ключові слова: методист, знання, навчання, допомога, вчитель
Тип матеріалу: Посібник методичний
Колекція:

Перейти до матеріалу