Методичні рекомендації щодо організації психологічного і соціального супроводу інклюзивного навчання

Автор(и): Панченко Тетяна Леонідівна
Рік: 2017


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації, Стаття
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Логопедичний вісник Київщини

Автор(и): Татаринцев Олександр Володимирович
Рік: 2016
У виданні представлено методичні рекомендації, розробки навчальних занять, дидактичні матеріали з досвіду роботи вчителів-логопедів навчальних закладів Київської області. Для учителів-логопедів логопедичних пунктів, дошкільних і спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів, корекційних педагогів, практичних психологів, які працюють із дітьми із мовленнєвими порушеннями, вихователів груп компенсуючого типу дошкільних навчальних закладів.

Авторський колектив:
Гарбуз А. О. Гергало К. В. Гребінь Н. Л. Дем’яненко О. І. Денисюк К. М. Єзерніцька А. А. Задорожна Н.О. Ковтун Л.О. Кондратенко О.В. Коновал Н. М. Кузьміна Т.О. Кучеренко О. М. Лугова Н.М. Марценківська І.А. Матвійчук Т.О. Машковська Т.М. Мирополець С. П. Михайленко І. А. Мороз О.А. Науменко Т.В. Новікова О. І. Панова Н. І. Панченко Н. О. Пашкова Н. Б. Походня Л.М. Примак І.О. Рабчевська Г. М. Рябчун Т.М. Скрипак В. І. Торопова Р.Ю. Шавлова Н.О. Шикун Т.В. Шило Т.П.

Ключові слова:
Тип матеріалу: збірник навчально-методичних праць
Колекція: Видання до серпневої конференції, Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Компетентнісний підхід до підготовки асистентів-учителів для роботи в інклюзивних класах

Автор(и): Татаринцев Олександр Володимирович
Рік: 2015
Розглядаються основні аспекти професійної педагогічної підготовки асистентів учителів до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби: реалізація програмно-методичного комплексу у курсовий період та диференційовані форми підвищення кваліфікації у міжкурсовий період. In the article the basic aspects of professional pedagogical preparation of assistants teachers to work with children with the special educational necessities are exposed: realization of program-methodical complex in a course period and differentiated forms of the in-plant training in an intercourse period.

Ключові слова: професіограма, програмно-методичний комплекс, компетентність, професійна компетентність асистентів учителів, компетентнісний підхід, інклюзія, professiogram, program-methodical complex, competence, professional competence of assistants teachers, competence approach, inclusion
Тип матеріалу: тези конференції
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо організації та змісту діяльності асистента вчителя в класах з інклюзивним навчанням

Автор(и): Татаринцев Олександр Володимирович
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо організації та змісту інклюзивного навчання дітей із особливими освітніми потребами

Автор(и): Татаринцев Олександр Володимирович
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо корекційної роботи з дітьми, які мають незрощення верхньої губи та піднебіння

Автор(и): Татаринцев Олександр Володимирович
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Вплив емоційної сфери на успішність самостійної роботи студентів з обмеженими фізичними можливостями

Автор(и): Панченко Тетяна Леонідівна
Рік: 2012
Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (27 квітня 2012 року)
Збірник тез підготовлено за доповідями учасників науково-практичної конференції «Соціально-педагогічна робота в закладах освіти інклюзивної орієнтації» (27 квітня 2012 року). У матеріалах збірника висвітлено проблеми та перспективні напрями щодо впровадження принципів інклюзивної освіти; вдосконалення змісту і форм соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю з особливими потребами в інтегрованому освітньому середовищі.

Ключові слова:
Тип матеріалу: тези конференції
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Дослідження готовності студентів з інвалідністю до виконання самостійної роботи у процесі навчання

Автор(и): Панченко Тетяна Леонідівна
Рік: 2009
Theoretical approaches to understanding the cognitive, operation and processive components of psychological readiness of disabled students to self-studying are considered in the article. The article also deals with the results of experimental research of peculiarities of cognitive, operation and proces-sive readiness of disabled students to self&studying in the course of studies. Стаття містить розгляд теоретичних підходів до розуміння когнітивного й операційно-процесуального компонентів психологічної готовності студентів з інвалідністю до самостійної роботи, результати експериментального дослідження особливостей когнітивної й операційно-процесуальної готовності студентів з інвалідністю до самостійної роботи у процесі навчання.

Ключові слова: self-studying, disabled students, psychological readiness, cognitive readiness, operation and processive readiness, самостійна робота, студенти з інвалідністю, психологічна готовність, когнітивна готовність, операційно-процесуальна готовність
Тип матеріалу: Стаття зі збірника наукових праць
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу