Роль медіаосвіти на уроках зарубіжної літератури

Автор(и): Химера Наталія Володимирівна
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття з журналу
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Київщина в чарівному дзеркалі топоніміки

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович
Рік: 2015
Сучасний етап розвитку української загальноосвітньої школи пов'язаний з необхідністю посилення національно - патріотичного виховання, підвищення інтелектуального рівня учнів, їх пізнавального і творчого потенціалу. Тому велике значення має дослідження своєї малої батьківщини, на прикладі якої формуються патріотичні погляди підростаючого покоління. Кожен населений пункт, будь-то невелике селище, село чи місто має своє ім'я. Ці імена їм дала людина: одним в давнину, іншим у - близькі історичні часи, третім - в наші дні. У них, як правило, відображаються або географічне положення населеного пункту, або традиційні заняття людей, які там проживають, або рельєф місцевості. Методами пояснення походження географічних назв володіє спеціальна наука-топоніміка - яка вивчає географічні назви, їх походження, розвиток, сучасний стан, смислове значення, написання та вимову. В посібнику подано учнівські роботи, які буди представлені на обласний огляд - конкурс робіт учнівської молоді «Топоніміка й історія освіти рідного краю» упродовж 2000-2014 років. Посібник можна використовувати на заняттях географії, історії, української мови, київщинонавства.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Транспірація та її біологічне значення

Автор(и): Мазуркевич Ірина Валеріївна
Рік: 2015


Ключові слова: Транспірація, випаровування води, процеси життєдіяльності рослин
Тип матеріалу: аудіо- та відео-файли
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Електронний навчально-методичний посібник “Історія географічних відкриттів”

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович
Рік: 2014


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Готуємося до історичної олімпіади: методичні та інформаційні аспекти

Автор(и): Гребенчук Тетяна Олександрівна
Рік: 2014
У навчально-методичному посібнику представлені методичні рекомендації щодо підготовки обдарованих учнів до інтелектуальних змагань, а також приклади завдань історичних олімпіад та зразки відповідей на них. Завдання теоретичного та практичного турів спрямовані на формування і розвиток предметних компетентностей учнів, оволодіння історичними знаннями, вміннями та навичками. Посібник стане у пригоді вчителям та учням, забезпечить системний підхід до підготовки до Всеукраїнської олімпіади з історії.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Університет майбутнього вчителя. Частина 7. З досвіду роботи

Автор(и): Бачинська Євгенія Миколаївна, Клокар Наталія Іванівна, Стадніченко Галина Михайлівна
Рік: 2014
Навчально-методичний посібник укладено за результатами роботи Університету майбутнього вчителя у 2013-2014роках. У І-ІV розділах посібника представлено матеріали з досвіду роботи керівників і викладачів районних, міських університетів майбутнього вчителя, розміщено розробки навчальних і практичних занять викладачів інституту. Матеріали посібника можуть бути використані для підготовки і проведення занять із слухачами Університету, а також для організації виховної та профорієнтаційної роботи в навчальному закладі. Для заступників директорів шкіл, педагогів-організаторів, практичних психологів, керівників, викладачів і слухачів Університету майбутнього вчителя, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.

Авторський колектив:
Бачинська Є.М., Вишякова В.С., Гутник В.Д., Коваленко М.А., Коваль І.В., Ковалик І.М., Коршунова Л.П., Кушнір Г.Д., Майборода З.Я., Микитюк Л.В., Никоненко Ю.В., Омельченко В.Є., Плівачук К.В., Ревуцька Н.М., Сироїд Л.А., Стадніченко Г.М., Татаринцева Т.В., Чуловська О.С.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник
Колекція: Інше

Перейти до матеріалу

Теоретичні основи навчальної проектної діяльності учнів

Автор(и): Мірошник Світлана Іванівна
Рік: 2014
У статті представлено використовувані категорії для позначення навчальної проектної діяльності в умовах загальноосвітнього навчального закладу, розкрито сутність, визначальні ознаки навчання такого виду, з'ясовано мету, принципи, завдання та функції упровадження навчального проектування, вимоги до його організації.

Ключові слова: проектна навчальна діяльність, проект, індивідуальний досвід проектної діяльності учня, основний зміст навчального проектування, технологія навчальних проектів.
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Формування критичного мислення учнів у процесі навчання історії

Автор(и): Бондарук Ірина Петрівна
Рік: 2013
У навчально-методичному посібнику розкрито сутність поняття "критичне мислення" в психолого-педагогічній літературі, наведено характеристики й ознаки, що відрізняють критичне мислення від інших його типів, проаналізовано можливості шкільного курсу історії у формуванні критичного мислення учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Автором визначено методичні умови формування критичного мислення учнів у процесі навчання історії; наведено приклади навчання учнів стратегіям критичного мислення у відповідності до змісту історичного матеріалу, подано їх характеристику та методичні рекомендації щодо залучення вчителем школярів до діяльності з опанування чи використання стратегій розвитку критичного мислення у процесі навчання історії. Стане в нагоді вчителям суспільствознавчих предметів, які прагнуть до запровадження інноваційних технологій у навчальний процес, викладачам вищих навчальних закладів і системи післядипломної педагогічної освіти.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Електронний навчально-методичний посібник “Київщинознавство 2 клас”

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович, Ткаченко Любов Петрівна
Рік: 2013


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Електронний навчально-методичний комплекс “Київщинознавство” (6-11 клас)

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович
Рік: 2012


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Навчальний тренінг як оптимальна форма організації навчання педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти

Автор(и): Мірошник Світлана Іванівна
Рік: 2012
У статті проаналізовано сучасні підходи до навчання дорослих, зокрема й андрагогічні. Розкрито можливості навчального тренінгу як оптимальної форми організації навчального процесу та особистісного і професійного розвитку педагогів-практиків.

Ключові слова: навчання дорослих, післядипломна педагогічна освіта, особистісний і професійний розвиток, підходи до навчання, способи організації навчання, моделі навчання, навчальний тренінг, основні характеристики тренінгу
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Формування психологічної готовності студентів з обмеженими фізичними можливостями до самостійної навчальної діяльності

Автор(и): Панченко Тетяна Леонідівна
Рік: 2011
Дисертацію присвячено дослідженню проблеми психологічної готовності студентів з обмеженими фізичними можливостями до самостійної навчальної діяльності. Розкрито сутність та структуру зазначеної готовності, проведено порівняльний аналіз рівнів сформованості її компонентів (мотиваційного, когнітивного, операційно-процесуального, емоційно-вольового) у студентів з інвалідністю та здорових студентів. Розроблено програму формування психологічної готовності студентів з обмеженими фізичними можливостями до самостійної роботи в процесі навчання. Експериментально апробована програма дозволяє рекомендувати її для використання в навчально-виховному процесі інтегрованого ВНЗ.

Ключові слова:
Тип матеріалу: автореферат
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Програма курсу за вибором для учнів 8 класу «Фізична географія Київської області» (17 год)

Автор(и): Захарченко Алла, Олійник Ярослав, Совенко Валерій Володимирович
Рік: 2009


Ключові слова:
Тип матеріалу: навчальна програма
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання географії

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович
Рік: 2009
В останні роки зростає інтерес вчителів до використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладання шкільних предметів, у тому числі і географії. Це пов’язано з тим, що впровадження комп’ютерів у навчальний процес відкриває справді неозорі можливості у виборі матеріалів і форм навчальної роботи, роблять уроки яскравими і привабливими, інформаційно і емоційно насиченими, підвищують мотивацію до навчання. Дослідницька, творча робота, оперативність отримання інформації, значна економія часу, об’єктивність при перевірці знань учнів, можливість отримати навички роботи з комп’ютером – все це налаштовує вчителів, бути на рівні сучасних процесів інформатизації, які відбуваються в суспільстві. Даний посібник допоможе вчителям географії навчитись користуватись програмними засобами MS Office і впроваджувати їх у процес навчання географії. Навчально-методичний посібник розрахований на вчителів географії загальноосвітніх навчальних закладів.

Ключові слова:
Тип матеріалу:
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Київщинознавство 3 клас

Автор(и): Гудима Володимир Миколайович, Ткаченко Любов Петрівна
Рік: 2008
Головною метою курсу „Київщинознавтво” в 3 класі є наступність у вихованні в учнів почуття патріотизму, національної самосвідомості, любові до рідної землі. При вивченні даного курсу бажано використовувати місцевий краєзнавчий матеріал, організовувати екскурсії, в ході яких учні проводитимуть дослідницьку роботу, залучати до навчально-виховного процесу батьків, працівників краєзнавчих музеїв, бібліотек тощо. Даний посібник може використовуватись вчителями початкових класів, вихователями груп продовженого дня, учнями, батьками.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти, Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу