Програма факультативного курсу для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів «Основи топографічних знань» (35 годин)

Автор(и): Даценко Людмила Миколаївна, Олексенко Тетяна Іванівна, Совенко Валерій Володимирович
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: навчальна програма
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Програма факультативного курсу для учнів 8 (9) класу загальноосвітніх навчальних закладів «Картографія» (18 годин)

Автор(и): Даценко Людмила Миколаївна, Притула Ірина Володимирівна, Совенко Валерій Володимирович
Рік: 2015
Програму схвалено комісією з географії Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ДНУ "Інститут інноваційних технологій і змісту освіти" Міністерства освіти і науки України від 26.06.2015 №14.1/12-Г-728)

Ключові слова:
Тип матеріалу: навчальна програма
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Програма курсу за вибором для учнів 9 класу «Економічна і соціальна географія Київської області» (17 годин)

Автор(и): Олійник Ярослав, Совенко Валерій Володимирович, Шевченко Любов Миколаївна
Рік: 2015
Програму схвалено комісією з географії Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ДНУ "Інститут інноваційних технологій і змісту освіти" Міністерства освіти і науки України від 26.06.2015 №14.1/12-Г-727)

Ключові слова:
Тип матеріалу: навчальна програма
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Музей історії освіти Київщини http://музей.академія.com.ua/

Автор(и): Рокицька Ольга Дмитрівна, Ткач Віталій Анатолійович
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: Веб-ресурс
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Портал КВНЗ КОР “Академія неперервної освіти” http://академія.com.ua/

Автор(и): Ткач Віталій Анатолійович
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: Веб-ресурс
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу

Організація діяльності учнів над основною частиною наукового дослідження (на прикладі досліджень у філології та мистецтвознавстві)

Автор(и): Мірошник Світлана Іванівна
Рік: 2015
У статті розкрито особливості роботи над основною частиною учнівського наукового дослідження та оформлення матеріалів. Теоретичні положення проілюстровано прикладами із науково-дослідницьких робіт відділень "Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство", "Мовознавство". На думку автора, якісне керування науковою діяльністю школярів, правильна логіка та виклад результатів наукового дослідження сприяють отриманню позитивного результату, особистісному інтелектуальному розвитку учнів.

Ключові слова: наукова діяльність, учнівська науково-дослідницька робота, основна частина наукового дослідження, учні, розвиток особистості.
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Послідовність організації та категоріальний апарат учнівського наукового дослідження (на прикладі досліджень у філології та мистецтвознавстві)

Автор(и): Мірошник Світлана Іванівна
Рік: 2015
У статті розкрито послідовність здійснення учнівського наукового дослідження, сутність основних категорій наукової роботи, проілюстровано їх прикладами із науково-дослідницьких робіт відділень "Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство", "Мовознавство". Автор вважає, що правильна логіка організації наукового дослідження, усвідомлення та визначення основних категорій науково-дослідницької роботи забезпечують якість та результативність наукового пізнання й досліджень учнів, їх особистісний інтелектуальний розвиток та набуття досвіду практичної наукової діяльності.

Ключові слова: наукове пізнання, наукова діяльність, наукове дослідження, науково-дослідницька робота, логіка наукового дослідження, категорія, учні, розвиток особистості
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо підготовки навчальних закладів Київської області до участі у Шостій Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти – 2015»

Автор(и): Шевченко Антоніна Михайлівна
Рік: 2015


Ключові слова: виставка
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Сучасні тенденції управління розвитком організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів

Автор(и): Шевченко Антоніна Михайлівна
Рік: 2015
Представлено матеріали, що висвітлюють сучасні тенденції управління розвитком організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Висвітлено концептуальні підходи та механізми розвитку організаційної культури. Визначено роль суб’єктів навчально-виховного процесу у формуванні, розвитку та зміні організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів

Ключові слова: організаційна культура, розвиток організаційної культури, психологічна підготовка педагогічних працівників до розвитку організаційної культури
Тип матеріалу: Стаття
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Дослідження впливу чинників мезо- та макрорівня на рівень організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів інноваційного та традиційного типів розвитку

Автор(и): Шевченко Антоніна Михайлівна
Рік: 2015


Ключові слова: освітні організації інноваційного та традиційного типів розвитку; організаційна культура; тип організаційної культури; лідерство; управління
Тип матеріалу: Стаття
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Аналіз існуючого («реального») та бажаного («майбутнього» або «ідеального» типів організаційної культури в загальноосвітніх навчальних закладах традиційного та інноваційного типів розвитку

Автор(и): Шевченко Антоніна Михайлівна
Рік: 2015
У статті розглянуті результати проведеної діагностики організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів інноваційного та традиційного типів розвитку. Визначено існуючий та бажаний тип організаційної культури. Наведено характеристики основних типів організаційної культури

Ключові слова: освітні організації інноваційного та традиційного типів розвитку; організаційна культура; тип організаційної культури; лідерство; управління
Тип матеріалу: Стаття
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Психологічні умови підготовки керівників та педагогічних працівників до організаційного розвитку та формування інноваційної організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів

Автор(и): Шевченко Антоніна Михайлівна
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: Стаття
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Сучасні підходи до врахування типів (інноваційний, традиційний) та рівня організаційного розвитку у формуванні організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів

Автор(и): Шевченко Антоніна Михайлівна
Рік: 2015
У статті на основі емпіричного дослідження виявлено взаємозв’язок між чинниками мезорівня (тип навчального закладу, рівень організаційного розвитку навчального закладу) та рівнем розвитку організаційної культури. Проаналізовано зв’язки між типом загальноосвітніх навчальних закладів (інноваційний, традиційний), рівнем організаційного розвитку та рівнем розвитку компонентів («робота», «комунікації», «управління», «мотивація і мораль»), типів («влада», «завдання», «особистість», «ролі»), «реальних» і «бажаних» типів організаційної культури («кланова», «адхократична», «ринкова», «ієрархічна»).

Ключові слова: організаційна культура; компоненти організаційної культури; типи організаційної культури; розвиток організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів; чинники організаційної культури
Тип матеріалу: Стаття
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Компетентнісний підхід до підготовки асистентів-учителів для роботи в інклюзивних класах

Автор(и): Татаринцев Олександр Володимирович
Рік: 2015
Розглядаються основні аспекти професійної педагогічної підготовки асистентів учителів до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби: реалізація програмно-методичного комплексу у курсовий період та диференційовані форми підвищення кваліфікації у міжкурсовий період. In the article the basic aspects of professional pedagogical preparation of assistants teachers to work with children with the special educational necessities are exposed: realization of program-methodical complex in a course period and differentiated forms of the in-plant training in an intercourse period.

Ключові слова: професіограма, програмно-методичний комплекс, компетентність, професійна компетентність асистентів учителів, компетентнісний підхід, інклюзія, professiogram, program-methodical complex, competence, professional competence of assistants teachers, competence approach, inclusion
Тип матеріалу: тези конференції
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу

Методичні рекомендації щодо організації та змісту діяльності асистента вчителя в класах з інклюзивним навчанням

Автор(и): Татаринцев Олександр Володимирович
Рік: 2015


Ключові слова:
Тип матеріалу: методичні рекомендації
Колекція: Кафедра педагогіки і психології дошкільної і початкової освіти

Перейти до матеріалу