Модель розвитку творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації

Автор(и): Ковальова Світлана Василівна
Рік: 2012
У статті розкрито науково-методологічні основи та структура авторської моделі розвитку творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації, визначено мету, зміст, методи, форми організації навчального процесу, спрямованого на стимулювання готовності фахівців до самовираження в різних видах музичної та музично-педагогічної творчості.

Ключові слова: модель, андрагогічний, осообистісно-діяльнісний підходи, педагогічний процес, особистість, музично-педагогічна діяльність, творча активність, система підвищення кваліфікації.
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Активізація самоосвітньої діяльності вчителів музичного мистецтва в системі післядипломної освіти

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2012
У статті розкрито педагогічні умови активізації самоосвітньої діяльності педагогів у системі післядипломної освіти. Розглянуто складові самоосвітньої компетентності вчителів музичного мистецтва, функції їхньої самоосвітньої діяльності.

Ключові слова: інформаційне суспільство, активізація самоосвітньої діяльності, післядипломна педагогічна освіта, функції самоосвітньої діяльності, професіоналізм учителя музичного мистецтва
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Пізнавальна активність як стан готовності учнів до пізнавальної діяльності

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2012
У статті проаналізовано сутність понять "пізнавальна активність", "пізнавальна діяльність", їх взаємозв’язок, етапи та види пізнавальної активності особистості.

Ключові слова: активність особистості, пізнавальна активність, репродуктивно-наслідувальна активність, пошуково-виконавська активність, творча активність, пізнавальна діяльність.
Тип матеріалу: веб-сторінка
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Організація свят та розваг у дошкільних навчальних закладах

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2012
У посібнику представлено авторський цикл сценаріїв та розваг, структурованих за порами року, з музичними додатками до них, а також методичні рекомендації щодо використання музично-ритмічних рухів з урахуванням вікових особливостей дошкільників. Запропоновані матеріали стануть у нагоді у вирішенні питання розкриття і розвитку творчих здібностей вихованців, сприятимуть реалізації сфери "Культура" Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". Посібник адресовано музичним керівникам, спеціалістам мистецького циклу, вихователям, методистам дошкільних навчальних закладів, викладачам і методичним працівникам, які працюють у системі ППО.

Ключові слова:
Тип матеріалу: Посібник навчально-методичний
Колекція:

Перейти до матеріалу

Мотиваційна сфера самоосвітньої діяльності вчителів музики в системі післядипломної освіти

Автор(и): Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік: 2012
У статті розкрито питання мотиваційної сфери самоосвітньої діяльності вчителів музики у системі післядипломної педагогічної освіти, класифікації видів мотивів; охарактеризовано типологію самоосвітньої діяльності педагогів залежно від стажу педагогічної діяльності; представлено перелік самоосвітніх умінь педагогів для забезпечення реалізації засад безперервної освіти.

Ключові слова: самоосвітня діяльність, мотиваційна сфера, потреби, класифікація видів мотивів, рефлексія, самоосвітня культура, освіта дорослих
Тип матеріалу: Стаття з журналу
Колекція: Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін

Перейти до матеріалу

Цифрові репозитарії – світовий досвід та перспективи в Україні

Автор(и): Ткач Віталій Анатолійович
Рік: 2012
Стаття містить інформацію щодо теоретичних засад вивчення поняття цифрового репозитарію. Показаний міжнародний досвід використання цифрових репозитаріїв; сучасний стан формування інституційних репозитаріїв в Україні. Перша і мабуть найголовніша вигода від участі в проектах інституційних репозитаріїв для науковці – це збільшення розповсюдження індивідуальних досліджень і таким чином зростання впливу та цитування досліджень (спеціальні дослідження показують, що цитування наукових робіт, які розміщені у вільному Інтернет доступі зростає в декілька разів). Досліджені вигоди університету від створення ІР – реформування системи наукової комунікації університету, підвищення якості університету, його значимості і, тим самим, статусу та суспільного значення.

This article contains information about the theoretical foundations for the study of the concept of a digital repository. Showed the international experience of digitalrepositories; current state of the formation of institutional repositories in Ukraine. The first and perhaps most important benefit of participation in projects of institutionalrepositories for researchers - is the increase in distribution of individual research and thus increase the impact and citation studies (special studies show that the citationsof scientific papers that are housed in free Internet access is growing several times). Investigated the benefits of a university IP - reform of scientific communication of the University, improving the quality of the university, its significance and, thus, status andsocial importance

Ключові слова: відкритий доступ, електронний журнал, електронна публікація, інституційний репозитарій, інформаційне суспільство, масив публікацій, мережева цифрова бібліотека, репозитарій, open access, electronic journal, online publication, institutional repository, information society, array of publications, Networked Digital Library, repository
Тип матеріалу: Стаття, Стаття зі збірника наукових праць, студентська робота
Колекція: Кафедра природничо-математичних дисциплін та технологій

Перейти до матеріалу