Мотиваційна сфера самоосвітньої діяльності вчителів музики в системі післядипломної освіти

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:


https://repository.kristti.com.ua/handle/eiraise/143

Прев'ю:
Автори / укладач(і):	Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік публікації:	2012
Тип матеріалу:	Стаття з журналу
Тематика:	Самоосвітня діяльність вчителів
Видавець/Журнал/ Газета/№ :	Проблеми підготовки сучасного вчителя № 6 (Ч. 2), 2012
Опис (реферат):	У статті розкрито питання мотиваційної сфери самоосвітньої діяльності вчителів музики у системі післядипломної педагогічної освіти, класифікації видів мотивів; охарактеризовано типологію самоосвітньої діяльності педагогів залежно від стажу педагогічної діяльності; представлено перелік самоосвітніх умінь педагогів для забезпечення реалізації засад безперервної освіти.
Ключові слова:	самоосвітня діяльність, мотиваційна сфера, потреби, класифікація видів мотивів, рефлексія, самоосвітня культура, освіта дорослих
Ідентифікатор:	UID-143
URI:	https://repository.kristti.com.ua/handle/eiraise/143 (URI - Уніфікований ідентифікатор ресурсу)
Колекції:	Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін
	УДК: 371.14:78(07);
Переглядів:	120