Современные подходы к обеспечению профессионального самообразования учителя

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:


https://repository.kristti.com.ua/handle/eiraise/139

Прев'ю:
Назва ENG:	Providing Teacher’s Self-Directed Professional Development
Назва RUS:	Современные подходы к обеспечению профессионального самообразования учителя
Автори / укладач(і):	Дубровіна Ірина Володимирівна
Рік публікації:	2015
Тип матеріалу:	Стаття з журналу
Тематика:	Самоосвітня діяльність вчителів
Видавець/Журнал/ Газета/№ :	В НАУЧНОМ ПОИСКЕ
Опис (реферат):	Проанализирована роль самообразования в профессиональном развитии учителей и пути оптимизации учебновоспитательного процесса. В статье раскрыты вопросы мотивационной сферы самообразовательной деятельности педагогов, представлены ее составляющие. Отмечена весомость овладения инновационными самообразовательными умениями в контексте составляющих профессионализма педагога.
Ключові слова:	индивидуально-ориентированное обучение, самообразование, самовоспитание, самосовершенствование, профессиональное образование, мотивационная составляющая, исполнительская составляющая
Ідентифікатор:	UID-139
URI:	https://repository.kristti.com.ua/handle/eiraise/139 (URI - Уніфікований ідентифікатор ресурсу)
Колекції:	Кафедра філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін
	УДК: 371.134;
Переглядів:	177